这些老师从全局出发,通过情境和各种手段和方法,指导学生学习和练习新单词和句型。在练习过程中,语言形式和语言意义要尽可能紧密联系、有机结合,听、说、读、写技能要尽可能相辅相成、相互促...
每一位外教均持有TEFL/TESOL国际证书
老师将标准优质的英语知识呈现给学生
我有我路的教学团队,依托菲律宾优质的师资资源,根据中国学生的特点,择优选用具有丰富的教学经验,英语口语标准,经过地道的美式英语培训的优秀教师。
外教自把学生的身心发展和语言发展结合起来,让学生在轻松愉快中习得语言。学生知识面广,接受能力强。虽然他们活泼好动,但老师能很快控制课堂纪律
不仅是老师,学生也会让孩子的英语素质变得优秀,整体水平很好,听说读写能力很强,这与老师平时的教学密切相关。
老师在平时的教学中非常扎实,为学生的英语打下了良好的基础。一对一、一对二和小班。一对一相对有针对性。孩子可以享受到专业老师一对一的专业指导和教学,方便因材施教。
运用多种教学方法创设语言情境是英语教学的一个重要原则。这些教师充分利用图片、多媒体课件和肢体语言,创设更加真实的语言使用情景,利用情景讲解语言知识,进行技能训练,使教学内容简洁、清晰、生动
孩子们的记忆力非常好。如果方法正确,从小记住一定量的单词对他们以后的学习是相当有益的。所以家长朋友可以在孩子小的时候给孩子灌输一些学习英语的观念。对于刚开始学英语的孩子来说,有些单词很后悔,不能朗朗上口。时间长了很容易忘记事情。爱唱歌是孩子的天性。歌曲中有了音乐,单词的发音会更简单,所以可以把难读的单词编入歌曲里面,这样通过唱歌来记住这些单词。
50分钟外教课,适合家长教授家里有已经上学,已经适应了学校上课时间的孩子的家庭。可以很高效的学习外教老师教授的内容。推荐每周3-6节课。高频的学习是掌握第二语言必不可少的方式。
跟外教一对一学英语,简单易学,还可以锻炼标准口语,开发孩子的英语兴趣,孩子进步天天见
孩子获得某一种语言,不是靠“学习”,而是在环境中自然而然的获的习得。对幼儿来说,一定是在玩儿中学习双语,会有更好的效果。 语言环境不仅是物质上的,更要在生活中家长多观察,了解孩子的喜好,在发展孩子兴趣的基础上推动英语的学习。